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团队介绍

萧山高桥小学团队

作者:周慧 罗海军 来源:高桥小学点击数: 发布时间:2017-08-31 10:33
   
    高桥小学科学教研组自组建以来,一直致力于教研组的建设与发展,在教研组成员的团结努力下,在向其他学校学习和借鉴的过程中,我们在不断地完善和壮大。我们目前共有八位科学教师,期中三位是兼职,还负责学校管理工作或其他学科教学任务,另外五位是全职科学教师。其中一位是小中高教师,5人为小学高级教师,2人为小学一级教师。我们这个组有区科学名师、学科带头人,也有普通老师,有扎实稳健的把舵人,也有充满活力的冲锋者,我们致力于建立一个团结合作、勤奋认真、充满活力的教研团队。
一、教风严谨,常规不懈,基础扎实
    常规是基础,是上好课的保证,我们教研组非常重视班级常规的建设,制定了“每课一分”、“红星闪耀”、“小组竞技”、“单元评价”、“喜报奖励”等方法来激励学生,使认真听讲、专心观察、仔细聆听等好习惯深入学生心里,体现在他们的行动中,为课堂探究活动创造良好的氛围。
认真备好课、认真上好课、认真改好作业是每位科学教师对自己的基本要求。夯实学生的科学知识基础,培养动手实践能力,让学生喜欢上科学课,是我们最大的愿望。在2009年的科学学科抽测中以优秀率89%,合格率100%的成绩名列前茅。
二、加强积累,重视科研,以教带研
    在平时的教学中注重反思、注重积累,组员之间相互交流,相互学习,对教学中遇到的问题积极探讨、研究,撰写教育教学论文。自2008年以来,我们组教师获省市区级荣誉18人次。区级以上学科奖励20人次。获全国论文评比一等奖有4人次,二等奖和三等奖各2人次;获浙江省论文评比一等奖1人次,三等奖3人次;获市论文评比一等奖3人次,二等奖7人次,三等奖3人次;获萧山区专题论文评比一等奖8人次,二等奖8人次,三等奖7人次。2014年,顾云涛老师被评为萧山区第四届名师。
三、各科结合,发展兴趣,开展科技活动
    在课堂上探究,解决问题,是为了课后,为了增强生存能力,提高生活品质。让学生的生活有趣,有意义,有科学性。我们结合其他学科,经常性地开展科学探究活动,组织学校社团活动,“微生物的观察研究”、“科学小实验”、“模型玩一玩”、“园艺社”等项目成为了校园社团的热门选项。在学生兴趣的基础上选拔人才参加各类科技竞赛,自2008年以来,我校学生共获得浙江省一等奖5人,二等奖5人,三等奖6人;杭州市一等奖3人,二等奖7人,三等奖8人;萧山区一等奖51人,二等奖82人;三等奖129人;各类团体奖十多个。
四、师徒结对,新老结合,完善队伍建设
    教研组的发展离不开老师们的付出,我们组8位成员,可以说老中青都有,老教师德艺双馨,肯教善教;中年教师工作踏实认真,中流砥柱;年轻教师有耐力,肯吃苦,斗志昂扬。我们在积极上进的氛围中不断鞭策自己。近几年来,我组教师已把公开课常态化,省级公开课6人次,市级公开课2人次,区级公开课23人次,校级公开课14人次。
   在全组教师的努力下,我们高小科学教研组被评为“杭州市2014年度小学科学学科优秀教研组”。教研组的工作是无止尽的,让我们多想一步,多做一点,把我们的科学教研组建设得更好。

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