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团队介绍

萧山朝晖小学团队

作者:金亚军 罗海军 来源:本站原创点击数: 发布时间:2017-08-31 10:30
   
    萧山区朝晖小学科学教研组在历任科学老师的努力下,已形成优良的科学教育传统,全体教研组成员多年来一直在科学教育的沃土里用心耕耘。朝晖小学科学组现有7位科学教师,1位兼职6位专职,中青年骨干教师3位,年轻教师3位。朝晖科学人,人人都是科学教研组重要成员,教师们立足自身,努力前行,团结友爱,互帮互学,携手同行,朝晖科学大家庭温暖而富有活力!
一、以科学课堂为中心,演绎课标理念,践行探究为主体的教学风格
    课堂是学校科学教育的主阵地,科学课堂是师生科学教学活动的大舞台。朝晖小学科学组围绕科学课堂不断实践,不断进步。教研组一直以来关注常态科学教学,倡导扎实有效的科学课堂。从教材的研读,学生的学情,材料的预备,到教学预案的磨合,日积月累,常磨常新,通力合作,以期实现教学经验的积累,教学分格的养成,教学乐趣的蔓延。
二、以实验材料为支撑,完备教学材料,倡导材料为载体的教学路径
    科学材料在科学教学中具有举足轻重的作用,因此科学教研组和学校后勤对此高度重视。朝晖小学前身是城南小学,原由三所完小组成,朝晖小学成立后三所完小的实验材料都汇集在一起。2011年学校以省示范实验室为目标,对学校实验室和仪器室进行了材料的整理和添置,并成功获得浙江省“中小学示范实验室”称号。这为学校科学教育插上了翅膀,教研组成员也因此倍加珍惜。朝晖小学的实验仪器已经实现规范化管理,电子化录入,实验材料在教学中不断更新和补充,这为学校做中学为主题的科学探究活动推波助澜。
三、以课外拓展为延伸,倡导生活课堂,推动生活为指向的科学活动
    科学课堂是科学学习的主阵地,以生活为舞台的课外拓展大有作为。多年来,朝晖小学少年科学院开展基于科技创新为主题的一系列课外拓展活动。科技三小(小论文、小制作、小发明)活动自2006年以来,先后涌现出300余项学生研究成果,获全国省市区众多奖项,并在省市区科学网站展示,社会反响很好。
    课外拓展活动如科技创新社团、电子百拼社团、好奇心实验室、生物饲养社团等活动,都进行了多年的实践和积累,课外拓展活动正成为学生喜闻乐见的科学活动。
    科技比赛是学校科技特色项目,全体教师在中青年教师的努力下,在创新大赛、空模、车模等项目都取得较好的成绩。
四、以教学研究为核心,摸索教学路径,养成研究为目的的教研习惯
    科学教学不再停留在教书匠的层面,要把科学教学工作做到实处,基于科学教学的教学研究是推进教学质量的重要抓手。科学教研组注重教学研究,注重科学教学的实践、反思和提炼。以各级教科研比赛为平台,中青年教师都能积极参与,并取得很好的成绩。课题研究、教学论文等在朝晖小学科学组落地生根,不断生长。
五、以教师特长为资源,激发教师热情,营造特长为目标的培育机制
    教师是科学教学最重大的资源,挖掘和发挥教研组教师的个性特长就显得格外重要。为此教研组鼓励教师基于个人基本特质的特长成长,教师特长的培育有利于教师的职业归属感,在教师幸福和学生兴趣之间搭建桥梁。金亚军老师的科技创新特长就是一个例子,自2007年以来自制教具就成为金亚军老师乐于参与的主打项目,三十余件自主创新的自制教具项目得到实施。先后获得全国省市区众多奖项,2016年金亚军老师获全国自制教具能手,2016年以此基础上创设了朝晖小学创客工作室。自制教具活动已经成为朝晖小学教科研品牌项目,在全国省市区领先。
    朝晖小学科学教研组将立足自身,依托学校,关注前沿,不断拓展和推进学校科学教育事业的深入发展!
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