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学生论文

自制风速杯

作者:青少年宫少科班施辰浩 来源:本站原创点击数: 发布时间:2018-01-03 15:14
萧山青少年宫少科班施辰浩   辅导老师张永法  
    学习了四年级上册的科学知识,我知道了风既有大小,又有方向,因此,风的预报包括风速和风向两项。风向我们可以用风向标来测量,那么风速怎么测量呢? 
    寒假里,我在《寒假新时空》中找到了自己测量风速的方法——用自制风速杯测量风速,就迫不及待地开始了我的测试。
    我先找来需要用到的材料:4个纸杯、两根吸管、一支带橡皮的铅笔、透明胶带和一个大头针。
 
 
    材料准备就绪,开始动工啦!我先把两根吸管交叉呈十字,用大头针刺穿两根吸管的交叉点,然后用透明胶带固定住。注意,交叉点一定要在两根吸管的中间,以保持平衡。接着,把大头针插入铅笔的橡皮头上,使吸管能绕着大头针转动。
 
 
    接下来,纸杯该上场了。我用铅笔分别在4个纸杯的相同位置处扎一个孔,分别把吸管的一端插入纸杯,再次用胶带固定住。啊,终于完工了,不知道这自制风速杯转得起来么?我鼓起腮帮子使劲一吹,呀,这杯子晃晃悠悠真的转了起来,太好了,制作成功了!
 
 
 
    我拿着风速杯,迫不及待地来到自己露台,开始测试起来。为了证明风速杯的实际测试效果,我开始了为期5天的测试实验。测试地点是我家露台(没有遮挡,离地面越20米)。测试时间选择为每天下午3点至4点间。
测试记录如下:

    
  
 
    我发现,有风吹来时风速杯会自行转动起来,而且风越大转动越快。
    从测试结果看,和每天的天气预报略有差别,我在百度上查找了一些资料,也找到了产生这些误差的原因:
    1、 测试高度略有差别。根据我国2012年6月发布的《风力等级》国家标准,气象观测场测量风速大小的仪器安置于离地面10米高度处,而我测量地点的高度离地面约有20米,所以测试结果有差别。
    2、 风是一阵一阵的,测试时如果刚好一阵大风吹来,那么风速杯转的圈数就会比较多,数值就会偏大。
    这次风速的测量实验虽然和理想的效果略有偏差,但也让我懂得了不少科学知识,明白了做任何事都要有认真、严谨的科学态度。即使失败了,也要找明原因,继续努力。我们的科学家们不就是在一次又一次的实验和一次又一次的失败中找到正确方法最后取得成功的么?
 

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